Contenu général

Le programme mêle trois approches complémentaires :

 

1. L’histoire des techniques. Les cours fournissent des outils méthodologiques et matériels pour comprendre les grandes questions que posent les sciences et les techniques aux sociétés contemporaines. Comment les pratiques et les objets techniques sont-ils produits ? Quelles sont leurs valeurs : politiques, économiques, sociales, esthétiques ? Comment sont-ils transmis ? Comment configurent-ils les espaces et les sociétés ? Si les techniques occupent une place croissante dans nos sociétés, elles restent largement méconnues et sont souvent considérées comme des productions non culturelles. Un des objectifs du programme est aussi de fournir des connaissances théoriques et pratiques pour les identifier, les entretenir, les conserver, les valoriser.

 

2. Le patrimoine de l'industrie. Les cours apportent des connaissances théoriques et pratiques pour décrire, inventorier, gérer et valoriser le patrimoine de l’industrie. La notion comprend les édifices et les territoires industriels, mais aussi l’ensemble des témoignages documentaires, matériels de l'activité des entreprises. Le patrimoine industriel est examiné dans sa relation avec différents champs historiques (histoire de l'industrie, histoire de l'architecture, histoire des techniques, archéologie du bâti, histoire du paysage et histoire de l'art). Des études de cas présentent des projets faisant appels aux disciplines de la conservation/restauration, de la muséographie, de la muséologie, de la gestion managériale des ressources matérielles, économiques  et humaines, de même que de la communication et de la promotion culturelle et touristique.


 

3. Paysages techniques et culturels. Les cours portent sur l’histoire et la patrimonialisation du paysage. Ils comportent un volet pratique : études de paysages, inventaires de terrain, relevés de terrain et de bâti, recueils de collections de documents (écrits, iconographie, objets), réalisation de bases de données, et d'outils spécifiques.

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