Formation pratique

L'une des valeurs ajoutées de TPTI réside dans son insertion forte dans le milieu professionnel (musées, archives, entreprises culturelles), qui permet aux étudiants d'effectuer des stages là où c'est juridiquement possible de le faire, et dans tous les cas, de rencontrer des professionnels dans des ateliers de formation et de terrain.

Cette formation pratique offre aux étudiants :

- une perception concrète des modalités de patrimonialisation mises en œuvre dans les pays concernés et une appréciation en contexte des bonnes pratiques et solutions mises en œuvre ;

- la perception concrète des enjeux humains, techniques et financiers mis en œuvre dans le cadre du domaine patrimonial ;

- la comparaison concrète entre les modalités d'inventaire, de sauvegarde et de valorisation dans les pays concernés.

 

Pour accroître l’employabilité des étudiants, des ateliers spécifiques ont été ajoutés à la formation. Directement liés à l'entrepreneuriat, ils se déroulent à Paris et Padoue. Les étudiants abordent par des mises en situation, le fundraising (la sollicitation financière sous forme de dons), le networking (la création d’un réseau efficace permettant des possibilités d’échanges au service des besoins de l’entreprise et en adéquation à son environnement), le benchmarking (l'identification des entreprise ou collectivités leaders sur leur marché ou dans une pratique particulière afin de pouvoir dupliquer tout ou partie de leurs « recettes »), le montage de dossier (l'étude des techniques et de la méthodologie d’ingénierie de projet), l’employabilité (prise de conscience de la nécessité d’une évolution professionnelle autonome).

 

Outre les stages, les ateliers et les analyses de terrain sont essentiels pour la découverte et la saisie des connaissances implicites (tacital knowledge), qui fonde le transfert de compétences (pratiques et savoir-faire) et de connaissances (connaissance des habitus professionnels, des cultures d’entreprise, etc.).

 

Les partenaires non diplômant jouent également un rôle fondamental dans la mise en réseau des compétences territoriales. C’est sur eux que repose l’élargissement du réseau de professionnels et leur intégration au réseau TPTI. Il leur incombe également d’ouvrir aux étudiants les portes de leurs propres réseaux professionnels, à l’image de ce que propose l’Université d’Alicante et son Bureau de Transfert de Technologie qui est responsable de toutes les activités de liaison avec l'industrie et vise à accroître la coopération entre l'université et les entreprises régionales et promouvoir les activités internationales des entreprises régionales par l'intermédiaire du Bureau de Gestion de Projets Internationaux ; ou bien encore de ce que proposent l’Université de Sfax et son partenariat avec le Centre d’interprétation des Iles Kerkennah et l’Université Polytechnique de Prague avec le Skoda Museum, les musées miniers de République Tchèque, les Musées de l’eau et de l’électricité à Prague. Tous ont pour mission d’engager autour de TPTI un dialogue entre milieu académique et milieu professionnel.

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